《沒有教室的未來大學》不上學的成功之路

　　這不是一本教人放棄學業、做頹廢青年的書；反之，它為年青人提供另類學習途徑，成功開創屬於自己的學業和事業。原來，走出課室，仍可擁抱另一片天空。

書名：沒有教室的未來大學（Hacking Your Education : Ditch the Lectures, Save Tens of Thousands, and Learn More Than Your Peers Ever Will）

作者：戴爾‧史帝芬斯Dale Stephens

出版：高寶（中文版）／Perigee Trade（英文版）

　(讀本由商務提供)

　　《沒有教室的未來大學》作者Dale Stephens（戴爾‧史蒂芬斯）本身不循正常升學路，而是靠自學成功的人辦。他小學五年級、12歲起輟學，之後沒再接受正統教育，而以自學形式學習，最後成為成功創業者。他十九歲獲泰爾獎學金（Thiel Scholarship），該獎項是頒給全球廿位20歲以下頂級企業家。他也是TED講座最年青的講者。

　　此書不是鼓勵所有人休學，而是教人「如何為自己做決定」，給年青人和職場初哥作參考，規劃個人學習生涯，在「社會大學」探索自己的人生路。

　　戴爾建立UnCollege.org 網站，分享「駭客教育」（hackademic，作者的自創字，字源：academic）秘訣，推動教育改革，鼓勵其他人成為自學學生，成就終身學習。UnCollege.org網站去年便推出「不上大學學年計劃」。

　　作者認為，一年花四萬美元唸大學，而四年光陰所學的，如果在教室外獲得甚至更多，不如由自己開創學業。大學的三個功能－傳遞知識，建立人脈和提供僱主衡量標準，這些其實都可以由自學而來。

　　作者能成為自學先鋒，首先得感謝他的父母。他們支持及配合孩子的選擇。其實，不上學的籌謀更大。因自學不是在家複製學校的課程，而是擬定學習清單，自我評量，而同時保持正常的社交生活。

　　書中指的「未來大學」，提供一套駭客學業（hack your education）的步驟，打造不一樣的學習體驗，指導年青人開發潛能。

　　駭客教育秘訣之一，是早起；每天六點起床，鍛鍊自制能力，此外是培養膽量和勇氣；開發個人競爭力，學習成功者精神；及發掘良師益友，打造優質社群和人脈等。

　　教育資源在社會上俯拾皆是，書中提供的駭客教育點子，多姿多彩，包括建立個人網站；發起互助讀書會；當義工，爭取生活經驗；到大學旁聽一堂課；申請如Google育成中心等的協助；嘗試小投資，測試自己的賺錢能力。

　　作者說，自學是終身學習，和學校教育不同，是從經驗中學習和規劃進度。他曾在一年間學會寫書；在上千人的場合演講；結交新朋友；建立社群網絡，及在一個月內到歐洲三次公幹。當中也有不好的經驗，如和別人談合約、調解爭議，調時差等。當中付出無比心力和努力，但獲得最寶貴的成長的經驗。

　　社會需要多元選擇，不是正統教育才能培養天才。作者說，無論是他或Uncollege.org網站提供的資料，只是建立一個學習環境。最終，自己的人生自己救，這個世界，是靠個人來探索和成就的。